Когда ты живешь вдали от городской суеты, практически на краю света, у тебя один день похож на другой, а ход времени подчиняется поразительным и всё же непреложным законам: осень наступает не с первой вечерней прохладой, а с первыми яблочными пирожками, испечёнными тётей Руфиной. Все события словно расписаны заранее, и никак на них не повлиять - особенно если ты ещё совсем мала. Но жизнь Ксенчика отнюдь не скучна, приключения придумываются сами, и вымысел порой причудливо переплетается с реальностью: в домике над обрывом живёт бабушка-Великанша, соседка оказывается вовсе не доброй старушкой, а коварной Бурой медведицей, коза Лапушка же на самом деле - прекрасная девушка, только заколдованная. Мир Ксении - не такой, как у взрослых: в нём возможно почти всё, даже придуманный Мальчик может стать надёжным другом, пусть иногда и нерешительным. А главное, чтобы помочь маме, можно обратиться к феям - и они наверняка выручат! Магический реализм повести "Домик над обрывом" - терапевтического свойства. Для главной героини воображение, игра - это спасение от действительности, способ смириться с той правдой о взрослом мире, которую она волей-неволей, желанно или нет, осознаёт. Для читателя фантазии Ксенчика - это ниточка, потянув за которую, можно распутать клубок её переживаний - и заодно разобраться в собственных чувствах. Дарья Доцук - журналист, автор нескольких книг для детей, финалист конкурса "Книгуру" и дипломант премии им. В. П. Крапивина. "Домик над обрывом" - произведение, в котором писательнице удалось объединить причудливый воображаемый мир героини и философскую глубину, причём без тени авторского "всезнайства": посредника между Ксенией и читателем как будто вовсе нет. Иллюстратором книги выступила Ольга Брезинская, оформлявшая повесть "Дети дельфинов" Тамары Михеевой (издана "КомпасГидом"). Её работы делают магию детского воображения реалистичной - в полном соответствии с жанром книги. Для читателей младшего и среднего школьного возраста "Домик над обрывом" может стать проводником в мир "большой" литературы. Для среднего школьного возраста.
